王欣國文 將選擇與非選全面掌握,
透過解構閱讀文意、二次寫作,培養孩子滿級分實力。
相信國文閱讀與非選寫作並非一朝一夕就可見效,而是需要透過時間來積累!
有別於以往需看完整篇文章才可作答的形式,王欣國文藉由拆解通篇文章。當閱讀到文章段落點時,會針對此段文句去進行分析,並標註項目一、二,使文章和選項相互呼應,再對照選項找出最合適的答案。
課堂上透過與學生互動式的QA問答,讓孩子參與課堂的同時,也能補足題型中額外的知識。
培養孩子看見單一字詞時,就能立即聯想到同義、反義詞,以此訓練對字詞的敏感度。
針對知性、感性國寫6大類寫作主題(摘要、分析、評論、經驗、情意、想像)去做架構訓練,讓孩子熟習六大寫作命題方向。
並時常播放多樣化的影片,透過他人的故事去豐富孩子的眼界,使其在寫作上的題材也能更加多元。
王欣國文會於課前定期做師訓,讓老師都能在統一的標準下進行作文批改。
使孩子在第一次撰寫作文後能馬上知道自己的寫作狀況,再搭配老師課堂上講解,了解到作文無法拿高分的原因,進而去修正自身寫作的缺失。
王欣國文會在需加強寫作的部分用星號括弧起來,進行二次寫作。針對學測評分四大項目(審題、取材、結構、文辭)去做修正,當作文在審題上有缺漏,審題的分數就不會高,因此就要去訂正。
透過二次寫作,加強孩子的寫作技巧、詞彙運用、情緒轉折和修辭技巧等,使其可以完整記憶、理解、應用和創造。
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